Construyendo Futuros Brillantes
Sobre Virtus Language Coaching
Virtus Language Coaching Institute ofrece clases en línea en 7 idiomas diferentes. Tenemos la misión de ayudarlo a alcanzar sus objetivos de aprendizaje de idiomas enseñándole cómo hablar sobre las cosas que más le interesan.
En Virtus Language Coaching, los estudiantes reciben mucho más que una educación ordinaria. Nos enorgullecemos de crear un ambiente único y emocionante que abraza a todo tipo de estudiantes y promueve el crecimiento académico y personal. Nuestro equipo utiliza la última tecnología de procesamiento de idiomas para proporcionar contenido relevante y planes de lecciones personalizados y atractivos que lo ayudan a adquirir fluidez más rápido.
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¿Cuáles son los diferentes niveles del MCER?
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) es un estándar internacional para describir la capacidad lingüística. Describe la habilidad del lenguaje en una escala de seis puntos, desde A1 para principiantes, hasta C2 para aquellos que han dominado un idioma.
Esto hace que sea fácil para cualquier persona involucrada en la enseñanza y evaluación de idiomas, como maestros o estudiantes, ver el nivel de diferentes calificaciones.
Primero echemos un vistazo a cuáles son los diferentes niveles y qué es posible que logre en cada nivel.
A1 | Principiante
En el nivel A1 MCER, un estudiante de idiomas puede:
-
Comprender y usar expresiones muy básicas para satisfacer necesidades concretas.
-
Preséntarse y haga preguntas a otros sobre detalles personales.
-
Interactuar simplemente mientras la otra persona hable
A2 | Elemental
En el nivel A2 CEFR, un estudiante de idiomas puede:
-
Comprender las expresiones de uso frecuente en la mayoría de las áreas intermedias, como compras, familia, empleo, etc.
-
Completar tareas que son rutinarias e implican un intercambio directo de información.
-
Describir asuntos de necesidad inmediata en términos simples.
B 1 | Intermedio
En el nivel B1 CEFR, un estudiante de idiomas puede:
-
Comprender los puntos relacionados con la familia, el trabajo, la escuela o temas relacionados con el ocio.
-
Manejar la mayoría de las situaciones de viaje en áreas donde se habla el idioma.
-
Crear textos simples sobre temas de interés personal.
-
Describir experiencias, eventos, sueños y ambiciones, así como opiniones o planes en breve.
B2 | Intermedio superior
En el nivel B2 CEFR, un estudiante de idiomas puede:
-
Comprender las ideas principales de un texto complejo, como una pieza técnica relacionada con su campo.
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Interactuar espontáneamente sin demasiada tensión para el alumno o el hablante nativo.
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Producir un texto detallado sobre una amplia gama de temas.
C 1 | Avanzado
En el nivel C1 CEFR, un estudiante de idiomas puede:
-
Comprenda una amplia gama de textos o conversaciones más largos y exigentes.
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Expresar ideas sin demasiadas búsquedas.
-
Usar efectivamente el lenguaje para situaciones sociales, académicas o profesionales.
-
Crear textos bien estructurados y detallados sobre temas complejos.
C2 Competencia
En el nivel C2 CEFR, un estudiante de idiomas puede:
-
Comprender casi todo lo que lee o escucha con facilidad.
-
Resumir información de una variedad de fuentes en una presentación coherente.
-
Expresarse utilizando un significado preciso en escenarios complejos.
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